实时搜索: 13 海水为什么是蓝的

13 海水为什么是蓝的

350条评论 3675人喜欢 2485次阅读 823人点赞
帮忙.! , 舟山海水 ...

语文s版六年级下册13课《海水为什么是蓝的》说课搞: 《海水为什么是蓝的》
教学目标
1、指导学生朗读课文,把握课文内容。
2、了解“好奇心”对于科学探究的重要意义,树立学生勤学好问的求学观念。
3、引导学生理解课文中含义深刻的句子,体会拉曼不断追求,勇于探索的精神。
3、帮助学生学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、疚、液”3个会写字,掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。
教学重点:
拉曼是如何发现光散射效应的。思考“已知”与“未知”之间的关系,让好奇心成为学生求知的不竭动力。
教学难点:
理解拉曼的发现给人的警示,体会课文中给人启迪和教益的句子。
教具准备:
查找印度科学家拉曼的资料、多媒体课件
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
一、提问引入,揭示课题
1、海水是蓝色的,这是一个常识性的问题,然而大家有没有想过海水为什么是蓝色的?(板书课题:海水为什么是蓝色的)
2、印度著名的物理学家拉曼对这个问题进行深入的研究,探明了“海水为什么是蓝色的”的原因,由此获得了诺贝尔物理学奖。
简介拉曼的资料。
【从海水是蓝色的这一常识性的问题导出课题,引出印度物理学家拉曼,并介绍拉曼的资料,为课文的学习做好铺垫。】
二、初读课文,整体感知
1、轻声读课文,读准字音,读通句子。
2、交流哪些字词的读音需要提醒大家注意。如,讳(huì) 疚(jiù)等。
3、指名轮流朗读课文,检查朗读情况。说说课文主要写了哪些内容。
课文先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩解释海水之所以呈蓝色,是因为它反射了天空的颜色。
再写拉曼对自己向小男孩的解释产生了怀疑,后来研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色,从而发现了一种普遍存在的光散射效应。
最后写男孩的故事提醒人们:新的发现就在你的“已知”内的“未知”之中。
【在学生充分自由读文的基础上,指导学生理清文章的思路,了解课文的主要内容,能培养学生的概括能力、思维的条理性。】
三、默读课文,感受男孩的“好奇心”
1、指名朗读1—8自然段,思考:从男孩与母亲的谈话中你知道了什么?
(1)抓住男孩的问题,感受他总能从已经知道的知识里产生新的问题,想了解到自己不知道的东西。
(2)这对母子的对话引起拉曼的兴趣,他给孩子做出解释:海水所以呈蓝色,是因为它反射了天空的颜色。
2、分角色朗读课文的第一部分,说说男孩留给自己的印象。
3、男孩源源不断的“为什么”引起了拉曼的思考,唤醒他的“好奇心”,使他对自己向孩子的解释产生了怀疑,并着手进行科学探索,发现了一种普遍存在的光散射效应,被人们称为“拉曼效应”。这一发现被英国皇家学会称为“20年代实验物理学中最卓越的发现之一”。请你结合自己的实际谈谈对“好奇心“的看法。
我们每个人都应保持一颗好奇心,让好奇心成为我们求知的不竭动力。

【由男孩的问题切入,引导学生感受男孩的“好奇心”,这为学生步步深入学习全文奠定基础。】
四、布置作业
1、教师范写“惰、疚”字,提醒学生注意字形,学生抄写生字新词。
2、朗读课文,感受男孩和拉曼的好奇心。
第二课时
一、复习导入
1、说说课文的主要内容。
2、拉曼受那个充满好奇心的男孩的触动,唤醒了科学的好奇心,经过科学的探索,终于探明了“海水为什么是蓝的”原因,由此拉曼登上了诺贝尔物理学奖的领奖台。
二、研读课文,感悟好奇心在科学探究中的作用。
1、默读课文,思考:为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号,把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”?
2、小组讨论。
交流汇报:
预设:
(1)探究“男孩的问号”,了解拉曼的心路。
导言:男孩的问号与拉曼获得诺贝尔物理学奖有什么关系?
指读课文9—11自然段,
理解句子:
那个充满好奇心的稚童,那双求知的大眼睛,那些源源不断涌现出来的“为什么”,使拉曼深感愧疚。作为一名科学家,他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心,他的心不禁一震。
学生读句,师:拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚”?“他的心不禁一震”说明了什么?
学生联系上下文谈感受。
拉曼愧疚是因为“海水的蓝色是反射了天空的颜色”这一解释是英国大科学家瑞利提出的,而且几乎所有的人也包括拉曼都认可这一解释。拉曼为自己没有像男孩儿那样提出“为什么”而感到愧疚。
男孩儿那些源源不断的问号使拉曼敏感地发现了自己的问题——丧失了在“已知”中追求“未知”的好奇心。因此“他的心不禁一震”。这“一震”使他警醒,他意识到作为一个科学家具有在“已知”中追求“未知”的好奇心是多么重要。
C、小结:正是由于他从男孩的问号中发现了自己的问题,才使他在科学研究中有新的作为,从而获得诺贝尔奖这一殊荣。
【好奇心使拉曼登上了诺贝尔物理学奖的奖台,在教学中要引导学生通过朗读、思考、感悟好奇心对拉曼的作用。对课文中的难理解的句子,让学生质疑,联系上下文理解句子的意思,有助于帮助学生了解拉曼的心路以及他取得成功的原因。】
(2)研读“拉曼效应”,体会拉曼的科学研究精神。
A、读12自然段,说说拉曼研究“海水为什么是蓝色的”的经过和结果。
首先,拉曼否定了瑞利的解释,认为他的解释证据不足。
接着,他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射。
后来,拉曼又在固体、液体和气体中,分别发现了一种普遍存在的光散射效应,被人们称为“拉曼效应”。
B、拉曼发现了“拉曼效应”,为人类科学发展作出了贡献,因此登上了诺贝尔物理学奖的奖台,成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。你认为拉曼能取得这样的研究成果,最关键的是什么?
结合课文最后一段让学生谈自己的理解和感悟。
关键是:拉曼在“已知”中追求“未知”的好奇心和不断追求、积极进取的自觉性和探索精神。
朗读课文最后一段。
4、结合课文内容,回答:如果在科学研究中失去好奇心会怎么样?
失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳,会带来闭目塞听、止步不前的可怕后果。
教师简介约里奥·居里和李比希两位科学家因失去好奇心而错失良机的事例,让学生进行对比,领悟好奇心在科学研究中的重要性。
【在学生研读拉曼研究的经过和结果时,通过默读、思考,让学生感悟拉曼的成功除了好奇心外,还有他不断追求,勇于探索的精神。之后,举例说明科学家失去好奇心带来的后果,让学生进一步理解好奇心的作用,加深对文本内容的领悟。】
三、总结课文,拓展延伸
1、读一读课文中对自己有所启迪和教益的句子,再结合生活实例,谈谈好奇心对学习的重要性。

2、介绍科学家拉曼的相关资料。
四、布置作业
1、抄写生字新词。
2、摘抄课文中你认为给人以启迪或教益的句子。
板书设计:
13 海水为什么是蓝的
男孩的问号 → 诺贝尔物理学奖
“已知”中追求“未知”
好奇心
教学反思:
让学生自读课文,检查反馈,夯实字词,在读书实践的基础上,说说课文主要内容。初步了解科学家拉曼发现“拉曼效应”的原委,感受好奇心的作用。抓住课文中的重点词句,指导学生思考“已知”与“未知”的关系,领悟好奇心在科学探究中的作用。让好奇心成为学生求知的不竭动力,树立勤学好问的求学观念。

海水为什么是蓝的一课中主要讲了一件什么事: 核心内容:这篇课文讲的是印度科学家拉曼从地中海的轮船上一个小男孩的好奇心中得到启示,从而研究出海水呈蓝色的原因,并从固体,液体,气体中发现了一种普遍存在的光散射效应。启示我们:永远不要放弃你对“已知”的好奇心,也许新的发现就在“已知”的“未知”之中。

最新小学生科学知识大全:海水为什么是蓝色的:   海水是蓝色的原因:
  太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光复合而成,从红光到紫光,波长由长渐短,其中波长长的红光、橙光、黄光穿透能力强,最易被水分子所吸收。波长较短的蓝光、紫光穿透能力弱,遇到纯净海水时,最易被散射和反射。由于人们眼睛对紫光很不敏感,往往视而不见,而对蓝光比较敏感。于是,我们所见到的海洋就呈现出一片蔚蓝色或深蓝色了。

河水为什么是绿色的?海水为什么是蓝色的?游泳池的水为什么是蓝色的?: 在晴朗的天气里空气中会有许多微小的尘埃、水滴、冰晶等物质,当太阳光通过空气时太阳光中波长较长的红光、橙光、黄光都能穿透大气层,直接射到地面,而波长较短的蓝、紫、靛等色光,很容易被悬浮在空气中的微粒阻挡,从而使光线散射向四方,使天空呈现出蔚蓝色。 实际上发生散射的蓝光只是一小部分,大部分没有遇到微粒的蓝光、紫光还是直接射到了地球上,所以射到地球上的白光中仍然是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 当大雨过后,你是否注意过天会更蓝,越是晴朗的天气,天越蓝,这是因为这样的天气里,空气中的尘粒、小滴、冰晶的数量会很多. 那是因为泳池里放入了起消毒和除藻作用的胆矾(CuSO4·5H2O,五水硫酸铜),大概是1000立方米放1公斤,铜离子呈蓝色,所以看起来是蓝的。河水绿色是因为河水中有进行光合作用的藻类,所以是绿色 海水是蓝色的原因:选择吸收是物体呈现颜色的主要原因。在一定的波长范围内,若物质对通过它的各种波长的光都作等量(指能量)吸收,且吸收量很小,则称这种物质为一般吸收;若物质吸收某种波长的光能比较显著,则称这种物质具有选择吸收性。太阳光照射到海面时,一部分光被反射回来,另一部分光折射进入水中。进入水中的光线在传播过程中会被水吸收。水对光的吸收与光的波长有关,即水具有选择吸收性。水对波长较长的光吸收显著,对波长较短的吸收不明显。红光、橙光和黄光在不同的深度时均被吸收了,并使海水的温度升高。到一定的深度绿光也被吸收了。而波长较短的蓝光和紫光遇到水分子或其他微粒会四面散开,或反射回来。所以当海水明净清澈时,目光中被海水吸收最少的蓝光和紫光就反射和散射到我们眼里,我们看见的大海就呈现出蓝色参考资料: http://zhidao.baidu.com/question/739837.html

用物理学的角度回答,天空和大海为什么是蓝的?: 太阳光照射到海面时,一部分光被反射回来,另一部分光折射进入水中。进入水中的光线在传播过程中会被水吸收。水对光的吸收与光的波长有关,即水具有选择吸收性。水对波长较长的光吸收显著,对波长较短的吸收不明显。红光、橙光和黄光在不同的深度时均被吸收了,并使海水的温度升高。到一定的深度绿光也被吸收了。而波长较短的蓝光和紫光遇到水分子或其他微粒会四面散开,或反射回来。所以当海水明净清澈时,目光中被海水吸收最少的蓝光和紫光就反射和散射到我们眼里,我们看见的大海就呈现出蓝色。 光进入大气时,波长较长的色光,如红光,透射力大,能透过大气射向地面;而波长短的紫、蓝、青色光,碰到大气分子、冰晶、水滴等时,就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青色光布满天空,就使天空呈现出一片蔚蓝

回到印度以后,他立即着手研究海水为什么是蓝色的。经过()的研究和()的推理?: 嗯回到印度以后他立即着手研究海水为什么是蓝色的经过他的潜心研究和嗯合理的进行推论然后发现了海水的me

海水是蓝色的,可为什么月杯子装上后却变成白的呢?有谁知道吗?: 舀一勺海水看看,海水既不是蓝色的,也不是白色的,海水就像自来

水一样,是无色透明的。是谁给大海涂上了颜色呢?这是太阳光变的戏法


太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光组成的。当太

阳光照射到大海上,红光、橙光这些波长较长的光,能绕过一切阻碍,勇

往直前。它们在前进的过程中,不断被海水和海里的生物所吸收。而像蓝

光、紫光这些波长较短的光,虽然也有一部分被海水和海藻等吸收,但是

大部分一遇到海水的阻碍就纷纷散射到周围去了,或者干脆被反射回来了

。我们看到的就是这部分被散射或被反射出来的光。海水越深,被散射和

反射的蓝光就越多,所以,大海看上去总是碧蓝碧蓝的。
补充
人们自然会提出这样一个问题,紫光波长最短,散射和反射应当最强烈,为什么海水不带紫色呢?实验表明,人眼对紫光很不敏感,因此对海水反射的紫光视而不见。所以海水不呈现紫色,完全是因为人眼没有如实反映情况的缘故。

再补充

语文版S版 第12册 课文 13课
1921年,碧波万顷的地中海。
  印度科学家拉曼(màn)在英国皇家学会上作了声学与光学的研究报告后,取道地中海乘船回国。阳光融融,暖风徐徐,深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。甲板上漫步的人群中,一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。
  “妈妈,这个大海叫什么名字?”
  “地中诲!”
  “为什么叫地中海?”
  “因为它夹在欧业大陆和非洲大陆之间。”
  “那它为什么是蓝色的?”
  年轻的母亲一时语塞[sè],求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩儿:“海水所以呈蓝色,是因为它反射了天空的颜色。”
  在此之前,几乎所有的人都认可这一解释。它出自英国物理学家瑞利。这位以发现惰(duò)性气体而闻名于世的大科学家,曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的颜色,并由此推断海水的蓝色是反射了天空的颜色所致。
  但不知为什么,在告别了那对母子之后,拉曼忽然对自己的解释产生了疑惑。那个充满好奇心的稚童,那双求知的大眼睛,那些源源不断涌现出来的“为什么”,使拉曼深感愧疚。作为一名科学家,他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心,他的心不禁一震。
  失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳(jìhuì),即使是一个颇有作为的科学家,也会因此而变得闭目塞听,止步不前。
  拉曼回到印度后,立即着手研究海水为什么是蓝的。首先,他发现瑞利的解释实验证据不足,令人难以信服;接着,他从光线散射与水分子相互作用入手,进行了深入的研究,终于运用爱因斯坦等人的涨落理论,获得了光线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的充分数据,证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理,与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的原理完全相同。也就是说,海水看上去呈蓝色的原因,不是因为海水反射了天空的蓝色,而是海水对阳光进行了散射。后来,拉曼又在固体、液(yè)体和气体中,分别发现了一种普遍存在的光散射效应。他发现的这种光散射效应,被人们称为“拉曼效应”,为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有力的证据。
  1930年,地中海轮船上那个男孩儿的问号,把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台,使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。
  那个有着无穷问题的男孩子的故事,在不断地提醒人们:永远不要放弃你对“已知”的好奇心,也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。

谁知道舟山的海水为什么是黄的。而不是蓝色的。: 二个原因:1:长江,钱塘江入海口,带来大量泥沙。2:处于高潮位区,水流冲刷作用强,泥沙极难沉淀。夏天小潮汛的时候,你可以在朱家尖一带看到有点蓝色的海水

  • 昆明去哪里

    fgo魔法少女伊莉雅活动兑换掉落礼装有哪些 活动兑换礼装介绍: 礼装搭配没啥可说的,优先兑换满破遮那王(牛肉丸)礼装给输出手带上,其余人全带黄金捕鲤图,不过记得黄金捕鲤图一定要在有6张的时候再去满破,不然伤害会很吃亏。 ...

    356条评论 6159人喜欢 4722次阅读 660人点赞
  • photoshop魔术棒在哪

    商品零销量该如何做直通车: 店铺的运营最终的目的就是为了赢取利润,我们有了这个大方向就要开始制定推广计划,比如你产品的定位,做推广的预算,亏损多少,并根据市场行情随时更改。新店运营想参加淘宝的大促,你没这实力,淘宝也不让你上,而打造某种爆款这种...

    625条评论 1645人喜欢 4247次阅读 256人点赞
  • 昆明有哪些购物的

    在CSDN的博客上贴代码后格式乱了。如何解决?: 看见下面这个图了没, 点击红色圆圈圈的那个工具按钮, 他的作用是插入代码, 之后会弹出一个对话框, 把代码粘到里面, 选择语言类型就行了。。。 ...

    243条评论 5914人喜欢 2619次阅读 542人点赞
  • 五月北京哪里好玩

    产品画册的英文是这个么: 你好!产品画册Product picture album ...

    277条评论 5132人喜欢 6599次阅读 788人点赞
  • 123竞拍网网址是多少

    如何更换汽车变速箱油: 更换汽车变速箱油的方法:1、先把车架起来,然后,找个大器皿垫在车底下,以备接废油用。用合适的螺丝刀拆下变速箱里、外壳,这时会有一些变速箱油流出,注意躲避。2、几分钟之后,当部分油快流干之后,取下最后一个油槽,注意要用...

    676条评论 5998人喜欢 1510次阅读 853人点赞
  • 20g粉是多少

    简述如何做好产品营销策略:   一、大量的市场产品营销策略调研与分析   任何一项产品,如果不能满足消费者的需求,如果没有有别于其它对手的特性,如果没有自己的实力支撑,如果没有叫得响的卖点、诉求点和利益点,很难在市场上一炮打响! 因此,一项产品...

    820条评论 3247人喜欢 1691次阅读 503人点赞
  • 1.2个亿是几个零

    有单机版的CSGO么,听说里面什么刀都可以用: = =单机版的?CSGO的确有单机版的,也就是破解版不可能是所有刀都可以用的,只有CT+T自带的刀单机版的连等级都不能升,更别说掉东西了LZ被骗的可怜 ...

    858条评论 1548人喜欢 5348次阅读 774人点赞